Hace 25 años la Universidad de Cantabria creó la Biblioteca Universitaria como un servicio general. Al mirar hacia atrás es fácil ver cuánto ha cambiado en este tiempo el mundo de la información y la forma en que el conocimiento se crea, se comunica, se enseña y se aprende. Este aniversario es una buena ocasión para detenerse brevemente y abordar, con la orientación de algunos expertos, una reflexión sobre algunas cuestiones que afectan sin duda a la educación y a la investigación, dado que éstas se llevan a cabo mediante contenidos y registros informativos.

Las nuevas formas de propiedad intelectual, el acceso abierto a la ciencia, la evaluación métrica de la investigación o la problemática de la edición científica en España son asuntos que forman parte de la agenda de la información hoy en día en el ámbito de la educación superior. Son asuntos sobre los que merece la pena reflexionar en la universidad, veinticinco años después, quién lo iba a decir.

  Jueves, 19 de abril

sultados de la investigación, sobre todo de la financiada con fondos públicos, es un tema de vital interés: nueva Ley de la Ciencia, etc.

Jueves, 17 de mayo

Creative Commons, algunos derechos reservados

Ignasi Labastida

Responsable de Creative Commons España.

Las tecnologías de la información y la comunicación han traído nuevas y dinámicas maneras de diseminar el conocimiento. Con ello también han aparecido nuevas formas jurídicas para proteger y para compartir en la red las creaciones intelectuales, más allá de los tradicionales derechos de autor. ¿Qué importancia tienen en especial para las universidades? ¿Cómo afectan a profesores, investigadores, estudiantes y gestores